22 января на базе нашего ДОУ, для педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений, был проведен семинар-практикум по теме: «Дошкольное образование: основные тенденции и перспективы развития в контексте современных требований», на котором присутствовало 15 педагогов - психологов из дошкольных учреждений города.
Цель семинара: информирование педагогов о новых направлениях работы с учетом ФГОС.
Семинар прошёл плодотворно и интересно: педагоги не только обсуждали такие вопросы, как: инклюзивное обучение в ДОУ, индивидуализация образовательного процесса, профессиональная компетентность современного педагога, новые формы работы с родителями, организация пространственно-развивающей среды, но и заполняли листы обратной связи - "бортовые журналы", в которых они могли выразить свое мнение относительно освещаемых вопросов.
Для участников семинара была проведена экскурсия по ДОУ, во время которой демонстрировались элементы индивидуализации в групповых помещениях ДОУ и вариативность развивающих зон.
Мероприятие прошло успешно: гости оставили положительные отзывы о прошедшем семинаре, отметили актуальность предложенной темы семинара, дали высокую оценку его теоретической и практической значимости.
Цель семинара: информирование педагогов о новых направлениях работы с учетом ФГОС.
Семинар прошёл плодотворно и интересно: педагоги не только обсуждали такие вопросы, как: инклюзивное обучение в ДОУ, индивидуализация образовательного процесса, профессиональная компетентность современного педагога, новые формы работы с родителями, организация пространственно-развивающей среды, но и заполняли листы обратной связи - "бортовые журналы", в которых они могли выразить свое мнение относительно освещаемых вопросов.
Для участников семинара была проведена экскурсия по ДОУ, во время которой демонстрировались элементы индивидуализации в групповых помещениях ДОУ и вариативность развивающих зон.
Мероприятие прошло успешно: гости оставили положительные отзывы о прошедшем семинаре, отметили актуальность предложенной темы семинара, дали высокую оценку его теоретической и практической значимости.
